El Vivencialismo Musical en la Escuela
Situación: Docentes y
estudiantes frente a un público:
El estudiante hará una
demostración del uso de la palabra de forma espontanea.
Profesor- ¿Cómo te
sientes en estos momentos, ante este hermoso público que te valora y te admira?
Estudiante: - Gracias
por la oportunidad profe y gracias a ese hermoso público por brindarme su valiosa
atención. Tengo para decirles que me siento altamente complacido de estar aquí,
estoy algo emocionado y un poco nervioso como entiendo que es natural, pero lo
importante es que voy a contestar esa pregunta con la sinceridad que todos nos
merecemos.
Me siento ahora mismo
importante, feliz de ser, de que me escuchen, de que mi voz se proyecte y pueda
dar un mensaje nacido de mi en estos momentos. Tengo para decirles estimado público
presente que desde que aprendí a leer, utilizo esta habilidad para saborear
distintos néctares de saberes, así como el colibrí se alimenta, cada lectura
que llega a mí, gracias a las diferentes asignaturas, la disfruto y siento que
esto me enriquece. Investigo, me muevo a mi ritmo, entiendo verdades que antes
no sabía, mi curiosidad me hace hacerme preguntas y busco esas respuestas desde
distintos puntos de vistas, interactúo con personas interesantes, aprendo de
todos, algunas veces también contribuyo con el prójimo diligentemente, gracias
a que se leer.
Profesor- Estimado
estudiante, gracias por tu gran mensaje y valiosa respuesta llena de verdad.
Ahora toma tu
instrumento musical y de igual modo exprésanos como te sientes en estos
momentos, ¿puedes? Quiero decir, ¿Cómo lo dirías mediante las siete notas
musicales y todas tus habilidades adquiridas en Educación Musical, que también has
aprendido con tus dedicados e inspiradores maestros?
… Esta oportunidad de
decir lo que sientes mediante el lenguaje musical es lo que denomino, sin
importar el nivel de conocimiento, ni el género musical:
VIVENCIALISMO MUSICAL
El género de los
géneros musicales.
Carlos José Martínez
Paulino MA.08/07/2023
Opinión:
Estimado Carlos, soy un Lector impresionado.
He leído con interés tu artículo titulado "El Vivencialismo o Interiorismo Musical en la Escuela" y me gustaría expresar mi opinión al respecto.
En resumen, me parece que tu artículo ofrece una perspectiva valiosa sobre el valor del vivencialismo y el interiorismo musical en la educación. Tu enfoque en la expresión personal y emocional a través de la música es inspirador y puede ayudar a crear un ambiente en el que los estudiantes se sientan valorados y escuchados. Al mismo tiempo, es importante encontrar un equilibrio entre la expresión personal y el desarrollo técnico para proporcionar una educación musical completa y enriquecedora.
¡Gracias por compartir tus reflexiones y por tu contribución al campo de la educación musical!
Carlos - Gracias por tus precisas puntualización y valoración de este apasionante mundo de la educación, gracias Lector.
Estaría encantado de leer tu opinión, puedes hacerlo al final en los comentarios.
Prof. Carlos Martinez
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