6 Características de Docentes de Excelencia en Tiempos de Pandemia
Apreciados docentes en estos tiempos de pandemia y de soluciones virtuales para la enseñanza y el aprendizaje. Como nosotros los humanos somos seres de acción. Nuestros sentidos, la experiencia previa y el conocimiento que adquirimos nos ponen en contacto con el mundo y nos permite interactuar con él, para poner en marcha acciones.
He aquí 6 de 20 características que compartimos los
docentes de excelencia, tomando en cuenta las que más se ejercitan en estos
tiempos de pandemia y virtualidad.
Los docentes de excelencia:
1.
Utilizan las nuevas tecnologías: Emplean las nuevas tecnologías como
herramienta para favorecer el aprendizaje de los alumnos, así como medio para
seguirse preparando de manera continua como lo están haciendo ustedes en las
capacitaciones de republica digital.
2.
Involucran a los padres de familia: Informan e implican a los
padres de familia mediante reuniones o actividades ligadas al aprendizaje de
los alumnos.
3.
Trabajan en equipo: Se involucran en las actividades de su escuela
colaborando con este plan nacional y ayudando a sus compañeros.
4.
Son ávidos lectores: Hacen de la lectura un medio permanente con el
cual incrementan su acervo cultural y profesional.
5.
Son empáticos y poseen el don de la escucha: Conocen a sus alumnos
y compañeros, saben acerca de sus intereses y sus circunstancias particulares,
se enfocan en sus fortalezas y con ello promueven un adecuado ambiente de
aprendizaje.
6. Piden ayuda cuando lo necesitan: No temen solicitar apoyo a sus compañeros cuando se les presentan dificultades.
“Uno
recuerda con aprecio a sus maestros brillantes, pero con gratitud a aquellos
que tocaron nuestros sentimientos”. Carl Gustav Jung:
En palabras de nuestro ministro de educación, Dr. Roberto Fulcar, ¨con la educación podemos cambiar el presente, cambiar el futuro y cambiar el mundo¨
Estimado docentes me despido con este mensaje de Peter
Drucker
“La mejor forma de predecir el futuro es crearlo”
Éxitos en tu año escolar virtual 2020-2021,
Muchas gracias.
Fuente:
¨Pensamiento en alta voz de un docente¨
El es el centro de la clase
Pero él tal vez no lo sabe, o quizás no lo entienda
¿Se lo decimos? Puede ser
¿No es mejor demostrárselo en cada encuentro, con proyectos estimulantes y creativos?
El es el centro de la clase y cada curso que hacemos repercute en él.
Cada capacitación que recibimos es pensando en él, en ella.
Y el error como debo verlo….los fallos significan que los muchachos y muchachas están aprendiendo…investigaré cual es su causa.
Entonces ya no importan que tantas explicaciones debo proporcionar, o si tengo que dejarla colgada en lo virtual, lo importante es el aprendizaje y el y ella, la necesitan – a su ritmo propio de aprender.
¿Qué tecnología necesito manejar para llegar al ese centro tan especial?
Una última pregunta por este momento:
¿Dónde está el centro de la clase?,
Carlos J. Marínez.
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